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Aus dem Bombenkrieg in die Kinderlandverschickung - Die Erweiterte Kinderlandverschickung (KLV) im Ruhrgebiet während des Zweiten Weltkriegs
(
DE
)
"Die erstmals im Zweiten Weltkrieg praktizierte massenweise Evakuierung von Kindern (wie auch anderen Zivilpersonen) aus den luftkriegsgefährdeten Städten aufs Land ist eine eigentümliche Erscheinung des modernen, durch den massierten Einsatz der Luftwaffe gegen zivile Ziele gekennzeichneten Kriegs. Auch in Großbritannien wurde von dieser vorsorglichen Schutzmaßnahme Gebrauch gemacht." "Die Verschickungsmaßnahme war seinerzeit aber in erster Linie auch aus psychologischen Gründen befohlen worden und sollte vornehmlich zur Beruhigung der durch die ersten Bombenabwürfe aud deutsche Städte aufgeschreckten Zivilbevölkerung dienen. Auch ahnte damals noch niemand, daß diese im amtlichen Sprachgebrauch euphemistisch dann als „Erweiterte Kinderlandverschickung" (KLV) bezeichneten Evakuierungsmaßnahme sich im Verlauf des Kriegs zur gößten Binnenwanderung in der Geschichte der Menschheit ausweiten würde."
http://www.geschichte.fb15.uni-dortmund.de/forsch/fp-klv.htm...
Zeitgeschichte-online
Cold War International History Project (CWIHP)
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US
)
Die Web-Site informiert über die Veranstaltungen und Publikationen des Projekts. Publikationen wie das CWIHP Bulletin, die CWIHP Working Papers und die e-Dossiers können als PDF-Dateien heruntergeladen werden. Das "Virtual Archive" bietet die Möglichkeit einer thematischen oder Schlagwort-Navigation. Darüberhinaus sind alle Publikationen erfaßt, die als PDF-Dateien vorliegen.
http://www.wilsoncenter.org/index.cfm?fuseaction=topics.home&topic_id=1409...
Zeitgeschichte-online
Détente and Ostpolitik
(
DE
)
Die Website präsentiert das Projekt "Détente and Ostpolitik – 1966-1975". Thematischer Schwerpunkt ist die Neue Ostpolitik der Ära Brandt und Bahr in der Zeit von 1966-1975 und ihre Wahrnehmung durch die westlichen Bündnispartner.
http://www.ostpolitik.net/ostpolitik/index.html...
Zeitgeschichte-online
DFG-Graduiertenkolleg 1083 - Generationengeschichte: Generationelle Dynamik und historischer Wandel im 19. und 20. Jahrhundert
(
DE
)
"Nach der Welle der 'gender studies', die Zugang, Methode und Ertrag in den Sozial-, Kultur- und Geisteswissenschaften grundsätzlich verändert haben, ist im Zuge der demographischen Gefährdung des 'Generationenvertrags' und der immer schnelleren Abfolge von 'Generationsstilen' in der Kulturindustrie ein neuer Problemzusammenhang sichtbar geworden, der eine ebenso grundsätzliche Fragestellung neu aufwirft: 1. Welche Rolle spielen 'Generationen' bei der kulturellen Identitätspolitik, künstlerischen Stilbildung, ökonomischen Ressourcenverteilung, politischen Konfliktkonstellation und historischen Tradierung, 2. inwiefern haben sich wandelnde Subjektivitätsvorstellungen und die Transformation von Erziehungsmustern Auswirkungen auf die Generationenbildung, 3. und welche Schlüsse lassen sich daraus für die 'Generationalität' als typische Erfahrungsprägung und Selbstthematisierung der Moderne ziehen? Das Forschungsprogramm verbindet die verschiedenen Ansätze in den meist getrennt wahrgenommenen Forschungsfeldern zur Generationsfrage, um aus Elementen der Sozialisationsforschung (Generationskonflikt), der Sozialstaatsforschung (Generationsgerechtigkeit), der politischen Konflikt- und Revolutionsforschung (politische Generationen), der literarischen Stilforschung (literarische Generationen), der empirischen Kulturforschung (Konsumgenerationen) sowie der Gedächtnisforschung (Erinnerungsgenerationen) einen integralen Ansatz für 'generation studies' in den historischen Kultur- und Sozialwissenschaften zu begründen."
http://www.generationengeschichte.uni-goettingen.de/index.html...
Zeitgeschichte-online
DFG-Schwerpunktprogramm 1143: Wissenschaft, Politik und Gesellschaft. Deutschland im internationalen Zusammenhang im späten 19. und im 20. Jahrhundert: Personen, Institutionen, Diskurse
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DE
)
"Das Schwerpunktprogramm 1143 der DFG macht auf vordringliche Forschungsfragen in der Wissenschaftsgeschichte im deutschsprachigen Raum aufmerksam. Es zielt damit erstens auf eine inhaltliche Orientierung auf zentrale Fragestellungen und zweitens auf eine Verstärkung der internationalen Vernetzung dieses Problemgebietes. Die Themenfelder orientieren sich einerseits an Genese und Struktur von Wissenschaft in der Gesellschaft, andererseits an Wechselwirkungen in Wissenschaft, Politik und Gesellschaft."
http://spp1143.geschichte.hu-berlin.de/...
Zeitgeschichte-online
Die Berliner Universität und die NS-Zeit. Verantwortung, Erinnerung, Gedenken.
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DE
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"Die Humboldt-Universität hat den Anspruch, sich kritisch und offen mit der eigenen Geschichte auseinander zu setzen. Dies gilt - in Anerkennung der historischen Verantwortung als Rechtsnachfolgerin der Friedrich-Wilhelms-Universität - insbesondere auch für die Verstrickungen der Universität in die NS-Vernichtungspolitik und die Versuche, diese wissenschaftlich zu fundieren. Auf studentische Initiative hat der Akademische Senat der Humboldt-Universität im Januar 2002 die Einrichtung einer Arbeitsgruppe (AG die Berliner Universität und die NS-Zeit - Erinnerung, Verantwortung, Gedenken) zum öffentlichen Umgang mit Verstrickungen der Universität in die NS-Vernichtungspolitik beschlossen."
http://ns-zeit.geschichte.hu-berlin.de/...
Zeitgeschichte-online
Diktaturüberwindung und Zivilgesellschaft in Europa - Graduiertenkolleg zur Zeitgeschichte in Kooperation mit der Heinrich-Böll-Stiftung
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DE
)
"In der Überwindung von Diktaturen und im Aufbau von Zivilgesellschaften haben viele europäische Staaten eine gemeinsame Vergangenheit – allen nationalen Unterschieden zum Trotz. Sich dieser gemeinsamen Erfahrung bewusst zu werden, ist für das Zusammenwachsen Europas von herausragender Bedeutung. Das Graduiertenkolleg leistet hierzu einen wichtigen Beitrag, indem es auf die Erforschung der „Pfadabhängigkeit“, also der Analogien und Unterschiede dieser Transformationsprozesse im West-Ost-Vergleich zielt. Der Fokus liegt dabei auf den Diktaturerfahrungen, die eine zentrale Rolle bei der Überwindung von Diktaturen und der Errichtung ziviler Gesellschaften spielen: zum einen als Erfahrungswandel, der zu Veränderungen und Brüchen bereits während der Diktatur führen kann, zum anderen als Erfahrungsdeutung, die sich auf die Demokratisierung auswirkt, und schließlich als Weitergabe von Erfahrung in Form von Erinnerungen. Die Einzelprojekte des Graduiertenkollegs untersuchen die Auseinandersetzung mit der NS-Diktatur in der Bundesrepublik Deutschland, der DDR und Österreich sowie in Ungarn und mit den kommunistischen Diktaturen in Lettland, Tschechien, Slowakei und Rumänien. Das Spektrum reicht dabei von der Erinnerungskultur über den demokratischen Staatsaufbau bis zur strafrechtlichen Aufarbeitung. So lassen sich Erkenntnisse über ein europäisches Gegenwartsverständnis gewinnen und überdies europäische Zukunftsperspektiven entwerfen." Das Graduiertenkolleg findet in Kooperation mit der Heinrich-Böll-Stiftung statt.
http://www.grako-zeitgeschichte.uni-hd.de/...
Zeitgeschichte-online
Dr. Michael Greve: die bundesdeutsche Strafverfolgung von NS-Verbrechen - Forschungsprojekte
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DE
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"Auf dieser Seite finden Sie eine Zusammenstellung von Forschungsprojekten, die sich mit Themen der strafrechtlichen und rechtspolitischen Aufarbeitung der NS-Gewaltverbrechen befassen. Dahinter steht die Absicht, über ensprechende Projekte und Veranstaltungen dieses Forschungsbereiches zu informieren und diese ggf. zu koordinieren."
http://www.michael-greve.de/forschung.htm...
Zeitgeschichte-online
Erinnerungsort.de - Materialien zur Kulturgeschichte
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DE
)
"erinnerungsort.de bietet Einblick in aktuelle kulturgeschichtliche Forschungen. Der Schwerpunkt liegt auf Arbeiten mit biografischem oder kollektivbiografischem Ansatz. Es geht also primär um Erinnerungsorte mit menschlichem Antlitz. Den Anfang macht mein eigenes Forschungsprojekt: eine biografische Untersuchung über den Schauspieler und Sänger Ernst Busch (1900-1980). erinnerungsort.de präsentiert insbesondere Materialien zur Kulturgeschichte des 20. Jahrhunderts, die unter Anwendung der als Oral History bekannten Technik gewonnen wurden. Im Fall meiner Arbeit über Ernst Busch sind dies Interviews mit Zeitzeugen und Experten, die drei verschiedenen Generationen der deutschen Linken angehören."
http://www.erinnerungsort.de/...
Zeitgeschichte-online
Exil Club - Zu Hause in der Welt
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DE
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"Exil-Club ist ein Projekt der ELS-Stiftung Verbrannte und Verbannte Dichter-/KünstlerInnen. Der Exil-Club ist eine bundesweit kostenfreie internetbasierte Lern- und Arbeitsumgebung für den handlungs- und projektorientierten Unterricht. Ziel ist neben der inhaltlichen Auseinandersetzung mit den Themen des Exil-Clubs die Förderung von Medienkompetenz. Schülerinnen und Schüler lernen über die Lernumgebung hinaus das Internet als Medium zur Informationsrecherche kennen und haben die Möglichkeit zur interaktiven Mediennutzung. Sie werden somit nicht nur Empfänger, sondern auch Sender von Medienbotschaften, z.B. durch die Beteiligung an integrierten Mach-Mit-Stationen, durch die Erstellungen von Websites mit dem Homepagegenerator und durch die Teilnahme an dem jährlichen Wettbewerb. Die Lernumgebung ist Bestandteil des pädagogischen Internetangebots des angestrebten Zentrums der verfolgten Künste." "
http://www.exilclub.de/...
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